专稿：近年来，宣城市绩溪县为加快推动县域经济高质量发展，围绕建设高素质干部队伍，聚焦构建更为完善的干部教育培养体系，横向拓展、纵向延伸、靶向发力，坚持从能力培养、师资保障、以学促干三个维度“点上发力”，精准提升干部队伍的专业化能力。

　　

　　聚焦“高质量发展”任务，坚持问题导向，在能力培养上“量体裁衣”，确保内容够精准。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”。打造“按需点单”“精准上菜”的培训模式，深入全县经济社会发展一线部门，摸清专业化能力培训缺口空挡，坚持需求导向、问题导向，突出针对性和实效性，设置实用性课程，以专业化课程推动党员干部开阔视野、拓宽思路。坚持“领导带干部教、干部学全员行”。让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验。大力推进领导干部上讲台制度，邀请业内专家教授、县级领导干部、单位班子成员和业务骨干等走上讲台，围绕招商引资、项目建设、文旅融合、新能源发展、应急管理、徽学研究、政府投资、乡村振兴产业发展、基层治理等专题授课。坚持“关键人、关键事、关键处”。抓住“关键少数”和“重点群体”，培训学员以县级领导干部，乡镇和县直单位主要负责人，村（社区）党组织书记、主任为主，针对不同主题动态纳入乡镇和县直各单位班子成员、村（社区）党组织第一书记、相关业务股室干部，不断补齐全县各级干部知识空白、经验盲区、能力弱项，全面提升干部干事创业能力水平。

　　

　　满足“高水平教学”要求，坚持内外兼修，在师资保障上“固本强基”，确保品质过得硬。“向内延伸+向外扩展”挖掘师资力量。建立健全本土兼职教师人才库，聘请全县政治素质过硬、理论水平较高的党政领导干部、先进典型人物、业务骨干担任客座教员，充实干部培训师资力量。借“他山之石”雕琢“本土之玉”，先后邀请沪苏浙先发地区部门领导干部，浙江大学等高校专家学者20余人开展教学授课。“分类储备+动态管理”激发师资活力。设置政治理论、党史党建、经济发展、社会治理、法制建设、人文教育、技能素养、先进模范等类别，储备师资既有较高的理论素养，又有丰富的实践经验，善于引导学员将理论知识与实际工作相结合。师资库实施动态管理，根据课堂跟踪评价以及约课单位反馈意见动态调整，及时补充优质师资，增强师资队伍活力。“聚焦工作+瞄准短板”提升专业能力。聚焦乡村振兴领域，围绕县域主导产业需求，着眼补全干部能力短板等专题举办“龙川大讲坛”10期，培训5000余人次。推动干部教育培训供给与需求精准匹配，实施动态化培训管理。

　　

　　瞄准“高素质干部”目标，坚持学以致用，在以学促干中“奋发有为”，确保实践有亮点。开展干部“异地练兵”。安排干部走出去到省直或市直对口部门挂职锻炼，到沪苏浙等先发地区对口单位跟班学习，学习发达地区干部的先进理念、创新意识、开放思维和实干作风，不断开阔干部视野，引导干部将学习成果转化为解决问题的能力、工作的实际成效。截至目前，已经选派28名干部跟班学习。开展干部“挂职锻炼”。打破乡镇到县直的单一交流模式，结合干部自身专业优势，建立年轻干部从“县直到乡镇、乡镇到乡镇、县直到县直”的立体交流机制，今年以来，共安排19名县直部门优秀年轻科级干部挂任乡镇领导班子成员，5名经历单一的乡镇副乡镇长挂任县直部门领导班子成员，安排14名干部到经开区一线跟班学习、锻炼历练。开展干部“一线强兵”。结合工作经历、专业背景、熟悉领域等，有计划选派干部到关键、重要岗位进行递进式历练，持续在“五个一线”淬炼干部本领。加强培训成果的实际运用和跟踪问效，做好干部教育培训的“后半篇”文章，努力把学习成果转化为促发展、惠民生、提能力的具体实践。

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