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泾县:优化“三大体系” 助推党员教育工作走深走实、见行见效

时间:2024-12-18 作者:佚名 来源:安徽先锋网

  

  专稿:近年来,宣城市泾县紧盯新时代党员教育工作新形势、新要求,热切回应党员干部学习教育需求,不断优化内容供给、教学培训、成果学用三大体系,实现党员教育“供”与“需”精准匹配、“情”与“理”融会贯通、“知”与“行”相互统一,切实推动党员教育工作走深走实、见行见效。

  

  优化内容供给体系,实现党员教育“供”与“需”的精准匹配。突出理论教育上好“政治必修课”。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,围绕学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神等主题主线,加强党的创新理论阐释研究。在县委党校各类主体班次中开设《习近平生态文明思想解读》《学习领悟把握坚持“以人民为中心”的发展思想》等精品理论课程16部,教育引导广大党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。突出党性教育打造“红色微党课”。立足本地丰富的红色文化资源优势,联合党校、史志、宣传等专业部门力量,围绕“传承红色基因 弘扬新四军革命精神”重点打造《用一生坚守的初心》《用生命谱写的誓言》《最后一颗子弹留给自己》等红色现场微党课10部,精心摄制《战火青春》《云岭烽火》《周子昆的怀表:时间定格 “表”述历史》等红色题材党员教育电视片6部。突出履职能力教育开发“基层实践课”。围绕县域经济发展样板、乡村振兴典型案例、基层先进模范人物等内容,在经济产业园区、示范改革基地、乡村田间地头等实地一线举办“高质量发展研讨会”“创新要素对接会”“乡村振兴论坛”“榜样进基层”等各类活动,让党员在面对面交流、手把手指导的现场实践中增强实干本领。

  

  优化教学培训体系,实现党员教育“情”与“理”的融会贯通。创新实景教学。整合乡村振兴、红色历史、非遗传承、基层治理样板等阵地资源,积极打造实景课堂,变“填鸭式”“灌输式”教学为“沉浸式”“体验式”教学,引发党员共鸣,提升教育实效。在赵村里乡村振兴集成改革示范点开展“书记有话说”“我为乡村振兴献一策”等主题活动,引导党员投身乡村振兴实践、带领村民增收致富。依托皖南事变烈士陵园、新四军军部旧址纪念馆、王稼祥故居纪念馆等红色教育基地,开展“重走革命路线 寻找红色足迹”“缅怀革命先烈 传承革命精神”等主题党日活动,让党员干部接受革命传统教育,汲取红色力量。拓展智慧场景。充分发挥信息技术优势,用好党员教育先锋系列平台,打造“云学习+云交流+云共享+云服务”的“空中课堂”,满足人人可及、时时可选、处处可享的学习需求。在“泾县先锋”微信公众号开设“远教周推荐”“基层党建”“泾彩选调”等专题专栏,及时转载发布最新政策解读、党的创新理论、党建业务知识、基层党建动态等学习资源,方便党员群众随时随地学。扩充师资力量。针对基层教育师资力量不足等问题,将村党组织书记、致富带头人、“五老”人员、驻村选调生等具有高素质、高技能、高水平的乡村人才作为基层党员教育师资力量的重要补充,结合“书记上讲台”“青年大课堂”“致富课堂”等活动,让党员干部在家门口就能学知识、受教育,真正打通农村党员教育的“最后一公里”。

  

  优化成果学用体系,实现党员教育“知”与“行”的相互统一。始终把服务基层、服务群众作为党员教育工作的出发点和落脚点,实现以学促干、以干促行、以行促效。助力乡村振兴。紧盯乡村振兴战略需求,扎实开展第九批选派干部帮扶工作,精心挑选机关、企事业单位干部和后备力量中的骨干力量,充分发挥他们各自在政策掌握、对接沟通、技术水平等方面的优势,围绕农村基层组织建设、特色产业发展、和美乡村建设、乡村基层治理等中心工作,帮助村民解决政策不精通、技术不娴熟、理念不先进、意识不统一等制约农村发展的难点堵点。同时建立党员科技特派员队伍,结合“百个专家团队下基层”活动,邀请安徽农业大学教授、种植业技术推广中心业务骨干等专家人才到田间地头“把脉问诊”,针对中药材种植、食用菌种植、田间管理养护、绿色防控技术等开展实用技术指导,促进农业增效、农民增收。助力基层治理。充分运用“四下基层”工作法,大力开展“在职党员进社区”“双联系双服务双报到”活动,推动机关党员下沉一线,引导党员在网格中亮身份、亮承诺、亮行动。结合“红色星期五”、文明创建等载体,深入包保网格积极开展法律知识宣传、人居环境整治、矛盾纠纷化解等活动,帮助群众解决急难愁盼问题。助力志愿服务。充分发挥外卖小哥、快递员等新业态新就业群体服务范围广、接触群众多等特点,开展“党员示范先锋”系列活动,积极开展爱心送考、爱心捐赠、夏日送清凉、交通劝导、政策宣传等各类志愿服务100余次,引导网约车司机、外卖送餐员等新业态新就业群体党员当好民情社意信息员、平安家园巡逻员、政策法规宣讲员、便民服务跑腿员,推动“三新”领域党员立足岗位当先锋、作贡献。


原文链接:https://www.ahxf.gov.cn/Home/Content/1172515?ClassId=121
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