“夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取……”近日，在宜宾市叙州区戎州实小暑期课后服务实践课上，儿童情景剧《梦审》正如火如荼排练中。

　　此剧是该校戏剧社团以主人翁“小豪”在梦境中穿越回古代，扮演“包公”断案为剧情线索，让学生沉浸式体会“天地之间的万事万物，如果不是我们自己的东西，那就一丝一毫都不要去索取”的人生哲理，也是该校继红色儿童音乐剧《我知道》之后打造的又一精品儿童剧目。

　　近年来，宜宾市叙州区探索将廉洁文化建设从成年人前置到未成年人阶段，在遵循学校教育教学、课程设置、校园文化活动等规律的基础上，以师生喜闻乐见的形式、分学龄阶段有的放矢地开展校园廉洁文化活动，通过师生互动、家校共育带动辐射全社会的形式，形成以文化人的特色廉洁文化脉络。

　　“五育+五廉” 德智共润

　　“无私，是一种坚定的品格，不徇私情，执法如山。无私，是一种高尚的情操，不贪便宜，拾金不昧……无私生廉洁，廉洁驻我心。”循着朗朗书声，宜宾市叙州区“清风润校·丹心种廉”主题班会课大赛精品课程在全区各学校陆续推广。

　　在具体实践中，立足“大思政”课教育，根据各学段学生的个性需求和心理特点，通过学科渗透，挖掘语文、道德与法治、历史等学科内容中廉洁教育资源，抓住与学科的结合点，把廉洁教育融入思政课教学内容中，在前期试点总结经验的基础上，分小学、初中、高中三个阶段分别打造不同“种廉”主题，并借助主题班会课比赛着力挖掘“金课”12件，面向全区进行推广讲演，在丰富“大思政”课程内容和载体的同时，充分发挥其铸魂育人、涵德化人的作用。

　　 

　　宜宾市叙州区第二中学实验初中书法课堂。（王崇会 摄）

　　除挖掘课程资源，该区还注重因校施策，依托校园沙画、糖画、书画、戏剧工作室等载体，开展诸如“红韵铸廉魂、书韵启智慧、雅韵陶情操、勤韵树规矩、耕韵尚节俭”等系列活动，学生通过唱、绘、写、讲等形式深入领会廉洁的含义并积极传播优秀廉洁文化，在潜移默化中树立正确“三观”。

　　“校内+校外” 师生共育

　　叙州区纪委监委以培育良好校园文化、推进清廉学校建设为切入点，将清廉学校建设与党建工作、师德师风建设、校园育人文化等有机融合，实现同题共答，除了在活动和课程设置中沁润廉洁，还通过开展警示教育、签订廉洁示范承诺书等方式，引导教师秉承“学为人师、行为世范”的师者传统，注重营造风清气正的校园文化氛围。

　　从“学廉、讲廉、赛廉、践廉”实践活动中，选拔一批“种廉小能手”，培养一批“种廉名师”，成立一个“种廉工作室”，通过同龄人的示范带头，真正让“种子”化廉入心，通过学科教育研究和示范引领，带动语文、思政教师成长、蜕变，推动打造“名师引领、团队合作、共同提高”的创新型教师队伍。

　　为更好实现社会效应，该区纪委监委还通过与文艺团队、影视机构等联动合作，拍摄《清廉叙州·你我共筑》宣传片，打造《梦审》《我知道》特色儿童剧和学生廉洁题材歌曲、视频、书画等一系列文艺作品，通过线下展演和线上展播等形式投放社会，同时借助话剧进校园、百校同演同看话剧《赵一曼》等活动，提高学生对宜宾红色文化和廉洁文化的认同感，确保廉洁文化延伸率100%。

　　“小手+大手” 家校共兴

　　“大家思考一下，我们如何去做一名敬廉崇洁的新时代好少年呢？”

　　“我觉得首先要做到诚实守信……”

　　近期，一堂别开生面的廉洁教育专题课在宜宾市叙府实验小学拉开序幕，学生家长现身课堂，以“廉润童心”为主题，通过现实案例、提问互动、观看视频等形式，与学生分享好品德、好家风故事，给孩子们带来全新的课堂氛围与体验。

　　为进一步汇聚家校合力，确保廉洁文化在家校之间实现“理念一致、目标一致、方向一致、步调一致”，叙州区纪委监委以亲子同育增强校风学风与家风家教良性互动，通过“家校共兴”形成实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好互动局面，以纯正家风涵养清朗党风政风社风。

　　全区各学校充分体现学段特点，抽象具象兼顾，成立家长工作室，开设“廉洁家长义工课”，实现家长与学生同频共振，共建良好家风。与此同时，学校还将廉洁校园建设延伸至校外，陆续开展“传好家风·助廉亲子行”研学活动，常态化开展家访校访“双访”活动，着力打造多元化清廉文化教育阵地，把廉洁清风吹送到家庭和社会的每一个角落，引导广大家庭廉洁修身、廉洁齐家。

　　今年以来，该区纪委监委总结前期试点经验，面向全区159所中小学校11余万名中小学生6900余名教师推广开展“清风润校·丹心种廉”活动，以校园文化影响学生，以学生带动家庭，以家庭辐射社会的理念，构建学生、教师、学校、家庭、社会“五位一体”格局。（作者：王崇会）

原文链接：http://www.scjc.gov.cn/scjc/jyyf/2024/8/28/ccf9bfd6b8394cc2897c002a8f478fa3.shtml
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