赤峰市巴林左旗坚持问题导向，积极探索党员教育管理新模式，创新党员教育培训、积分管理、作用发挥“三项工作机制”，着力破解党员教育难覆盖、难组织、难持续问题，真正打通党员教育“最后一公里”。

　　建立常态培训机制，推动集中教育与经常教育结合。坚持线上与线下教育相结合、集中培训与日常教育相结合，从严从实抓好党员教育培训。搭建培训阵地体系。针对嘎查村级党员人数多、居住分散、流动性大的特点，以旗委党校为主体，建立13个镇街党校，设立N个嘎查村（社区）教学点，构建“1+13+N”党员教育培训阵地体系。年初以来，累计培训党员1.4万余人次，打通党员教育培训“最后一公里”。打造精品特色课堂。组织开展“万名党员进党校”活动，对“在职”党员设置“固定课堂”定期教育，对“生产”党员设置“实践课堂”现场教育，对流动党员设置“云端课堂”线上教育，年内累计开展理论培训110余场次，结合党员远程教育平台、微信公众号等载体，创新采用网络直播、党课视频等形式进行线上教学，真正实现党员学习教育“全时段、多途径、广覆盖”。

　　建立积分管理机制，推动粗放管理到精细管理转化。积极探索党员积分制管理，破解基层党员学习难组织、活动难开展等问题。精准施策，明确“评什么”。融合党员分类管理工作，构建“组织部门统筹抓、党委专门抓、基层党组织具体抓”的责任落实体系，综合考虑就业岗位、年龄结构、作用发挥等因素，将党员精准划分类别，并根据党员特点，形成各有侧重、相互协同的专项分类管理格局。细化内容，明确“怎么评”。推行“5＋X”积分模式，精准聚焦7个领域党员特点，将学习教育、志愿服务、爱岗敬业、遵纪守法、弘扬正气等5项“规定内容”量化为35项评分细则，各领域党组织结合实际，设置X项加减分“自选内容”，按照“基础评分+正反向赋分”的方式动态计算党员积分。严格奖惩，明确“怎么用”。注重强化积分制管理办法结果运用，将先进党员优先推荐为党组织后备干部、“两代一委”等；对后进党员，由所在党支部书记进行约谈提醒、安排培训教育促其整改提升。

　　建立作用发挥机制，推动懒散无为向主动作为转变。注重提升党员教育工作成效，以“实践服务”+“模范引领”，不断提高党员学用结合新本领。一方面注重示范引领，让党员教育培训更入心。常态化开展感党恩听党话跟党走群众教育，充分发挥党员示范带头作用，在安全生产、防汛抗旱等重要岗位设置党员先锋岗、党员责任区1400余个，放大党员示范效应，教育引导广大群众深刻领悟“六句话的事实和道理”。创新推行“党代表进网格”活动，将236名自治区、市、旗三级党代表，嵌入184个嘎查村（社区）网格，实施“六个一”亮身份行动，真正做到面对面、心贴心服务党员群众。今年以来，收集社情民意210余条，解决群众“急难愁盼”问题640余件。另一方面注重实践服务，让党员教育培训更见行。聚焦解决群众反映强烈的突出问题，把党员教育与实践服务相结合，建立产业型、治理型党员示范服务基地11个，设置政策宣传、矛盾调处、技术指导等20余种党员先锋服务岗，吸纳优秀党员、“田秀才”“土专家”等人才，组建党员示范服务队300余支，实行“群众点单、组织派单、党员接单”的工作模式，1200余名党员服务群众1.1万余人次，解决苍术种植、肉牛改良等种养殖技术问题230余个，不断促进党员在实践中提质强能。

　　

　　[责任编辑：李晓艳 校对：王伟]

　　

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