近年来，沅陵县借母溪乡党委以“三心工程”助力驻村工作，通过常联系、勤培训、送关爱、重督导等方式，全方位抓实驻村工作队管理工作，为全面推动乡村振兴注入强大动力。

　　以三个课堂为平台，强基固本“定心”

　　该乡始终坚持把抓好学习教育培训作为驻村工作队管理的重点任务，不断提升驻村工作队岗位履职能力。一是组织“板凳课堂”片区学习。每季度组织一次分片培训，围绕政策及重难点工作解读、抓党建促乡村振兴、壮大村集体经济、乡村治理思考与实践、驻村帮扶与管理等内容，以上午讲课，下午观摩，晚上讨论的方式开展学习培训。今年共举办培训班3期，驻村工作队员培训学习60人次。二是推动"指尖课堂"交流学习。每月定期组织各驻村工作队员在微信群中探讨工作难题、分享经验、互相学习、共同提高。今年以来组织开展了6次网上交流。比如，驻村帮扶工作任务清单出来后，各驻村工作队对三年规划如何体现成任务书、路线图、时间表在微信群中积极谈论，最后由乡党委收集汇总形成了相应参考模板，用于开展工作。三是开展“田间课堂”实战学习。注重研讨交流和实践学习相结合，每季度由相关站所邀请专业人才、能人巧匠、土专家等，将农村实用技能带到田间地头，组织驻村工作队现场观摩教学，化理论为实践，提高驻村工作队解决群众实际困难的能力。

　　以三个制度为抓手，团结协作“聚心”

　　一是强化关怀沟通制度。乡党委主要领导经常与驻村工作队联系，了解工作中的困难和建议，主动协调工作队与村两委的关系，推动驻村工作顺利开展。同时，在生活上主动关怀，了解食宿、体检、保险等落实情况。在主要领导带动下，班子成员各负其责，相应做好沟通服务工作。二是坚持密切联系群众制度。督促驻村工作队按照日走访、周例会、月总结的要求，开展走访、收集民意、反馈民情、解决困难，零距离的接触，使村民与队员们心连心、一家亲。通过走访发现、“三长制”反映、上级反馈，今年共化解问题66个。三是推动导师结对联系制度。按照“老带新、熟带生”的原则，主要领导、党政班子成员与驻村工作队长结对、老工作队员与新工作队员结对，帮助驻村工作队全面掌握派驻村村情民意，了解村民迫切希望解决的困难和问题，力求新任工作队长和队员能尽快完成从新人到熟手的转变。3年来，累计结对帮扶15对。

　　以三项考核为重点，宽严相济“正心”

　　一是强化日常考核。严格执行考勤、请销假、周例会、周学习等制度。每月不定期开展突击检查，以信息化、四不两直等方式，检查驻村工作队在岗情况。坚决杜绝“走读式”驻村，确保驻村工作队人在村、心在村、干在村。今年以来，开展突击检查9次。二是坚持平时考核。积极推行“一月一通报、一季一考核”的平时考评机制，将工作队评先评优与工作队平时考核结果挂钩。根据每季度的工作重点围绕抓党建促乡村振兴工作、便民服务工作、走访慰问工作、结对帮扶工作等制定考核细则，由考核小组对照检查，量化打分，进一步推动驻村帮扶工作队靠得实、靠得牢、靠得住。三是注重期满考核。乡党委成立由党建、纪委、乡村振兴等多部门参加的实地考核组，采取“个别谈话+集体谈话+查阅资料+考评打分”考核机制。听取驻村第一书记和工作队员的述职，了解驻村工作队两年来工作开展情况，共邀请60余名乡村干部、240余名党员群众代表参与个别或集体谈话，为后续评选提供坚实“口碑”依据。根据实地考核形成综合评价，让考核公平、公正、公开。

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